Vajon miért vagyunk annyira biztosak ebben?
A hivatalos iskolarendszer alapvető hiányossága, hogy valójában nem oktat: csak adatokkal tömi meg
a gyerekek fejét – anélkül, hogy ezekhez az adatokhoz valami tömeget, valami kézzel foghatót,
valami szemmel láthatót adna.
Enélkül pedig nem létezik igazi megértés, megértés nélkül pedig a tanulás
csak magolás. Ami, különösen a mesterséges intelligencia korában,
csak arra jó, hogy pár rosszabb osztályzattal elvegyék
a kevésbé jó memóriával megáldott gyerekek
kedvét a témától
A fizikában meg a kémiában
ezt nyilván lehet orvosolni,
de vajon a történelemnél
is van erre mód?
Nos,
MI ODAVISSZÜK
AZ IGAZI TÖRTÉNELEMHEZ!
Eddig csak olvasott róla? Most pontosan ott lehet, ahol történt!
Ez itt nem csak több, mint tananyag,
nem csak több, mint extra tudás,
ez egy kész időutazás!
Egy múzeum nem csak éjszaka lehet érdekes…
A többieknek tán csak unalmas bámészkodás.
Mert nem látják a lényeget!
Te is gondoltál arra, milyen lenne igazi felfedezőnek lenni?
Egy múzeumban ásni sem kell! Meg lehet vizsgálni,
amit más már kiásott, és levonni
a saját következtetéseid!
___
…ÉS HA MÉG A LÁTHATÓNÁL IS
MÉLYEBBRE MEGYÜNK?
Mi az, ami a személyes megfigyelésnél is
sokkal alaposabb megértést ad?
Amikor valamit a saját
kezeddel csinálsz!
Mindent a szemnek – meg a kéznek is!
(Hogy tetszik?)
A napi programot általában egy kézműves foglalkozás zárja. Itt a táborozók kipróbálhatják a kreativitásukat,
még hozzá egy, a nap témájához kapcsolódó konkrét tárgy saját kezű elkészítése során.
Na – ez tényleg érdekes lesz…!
Van annál jobb érzés a világon, mint alkotni valami egyedit?
Van: Amikor másokkal együtt lehet csinálni!
Itt minden nap történik valami különleges.
De meg lehet szokni…
Ha nem szeretné a történelmet,
itt akkor sem unatkozna!
___
200 éve mik voltak az új eszmék, új politikai és társasági színterek,
amik felpezsdítették az életet? Milyenek voltak a hétköznapok,
mikor még egy híd sem volt a Dunán, de már épült az első?
Milyenek voltak az akkor épülő paloták,
az első kőszínház? Az első óvoda
Budán, vagy akár az első
lóverseny Pesten?
Milyen volt a társasági élet, a divat, a zene – és még az a számtalan
új dolog, esemény, ami ebben az időszakban jött létre?
De kik álmodták és valósították meg ezeket?
Gazdagok? Szegények? Kik alakították
akkor az események menetét?
És mindez a legnagyobb
árvíz közepén…
___
Lehet, hogy a történelmet a győztesek írják,
de a tények elég makacs dolgok:
tanuljon hiteles forrásból:
Itt minden tégla, minden utcakő egy történetet rejt
de csak annak a számára, aki ismeri ezeket!
Az osztályban csak az lesz nála jobb a témából, aki ott volt a táborban
– a történelem tanárát is beleértve…
(Persze, most azt gondolod, ez csak vicc… igaz?)
___
MIK TESZIK MÉG ÉRTÉKESSÉ
EZT A TÖRTÉNELEM TÁBORT?
Szereti a gyereked a történelmet? Hány emberrel tud róla beszélgetni?
Itt a lehetőség, hogy új barátokat szerezzen!
Nem baj, ha egy kicsit szokja a tömegközlekedést,
még jól fog jönni…
Nem a mennyiségre, hanem a minőségre törekszünk:
ebben a táborban nincs tömeg.
Nem csak a program elegáns, az étkezés is:
Nem gyorséttermek, hanem pincérek.
Alkalmazkodunk a munkaidőhöz,
hogy ne ess ki a munkából!
___
– A részletek röviden –
Az első turnus június 23-tól 27-ig, a második június 30-tól július 4-ig szórakoztatja
a táborlakókat a REFORMKOR témáját, emblematikus helyszíneit, tárgyi emlékeit
körül járva, öt múzeumban maradandó emlékeket és tudást adva
felkészült szakemberek odaadó támogatásával.
A részvételi díj: 70 000 Ft, ami magába foglalja a foglalkozások díját,
az útiköltségeket, és az étteremben elfogyasztott meleg ételt is.
Maximum 40 táborozót tudunk fogadni,
ezért jobb, ha most érdeklődsz,
mert máris fogynak
a helyek!
Szabó Zita
Alapító
(+36) 30 520 0765
KALAND A MÚLTBAN
Történelem – a saját szemeddel
A legjobb történelmi napközis tábor
